思想道德與法治課程教學大綱
2022年03月01日 11:08:23 作者： 來源：自貢職業(yè)技術學院馬克思主義學院 審核：
一、課程信息
課程名稱：思想道德與法治
課程類別：公共基礎課程
學分：4
學時：64
課堂講授：56
課外實踐：8
適用范圍：全體大一學生
開課時間：一學年
二、課程的性質與任務
《思想道德與法治》是面向大學生開設的公共政治理論課，是高校思想政治理論課的必修課程，本課程以馬克思主義為指導，以習近平新時代中國特色社會主義思想為價值取向，以正確的世界觀、人生觀、價值觀和道德觀、法制觀教育為主要內容，把社會主義核心價值觀貫穿教學的全過程，通過理論學習和實踐體驗，幫助學生形成崇高的理想信念，弘揚偉大的愛國精神，確立正確的人生觀和價值觀，加強思想品德修養(yǎng)，增強學法、用法的自覺性，全面提高大學生的思想道德素質、行為修養(yǎng)和法律素養(yǎng)。
學習這門課程的主要目的是從當代大學生面臨和關心的實際問題出發(fā)，以正確的人生觀、價值觀、道德觀和法制觀教育為主線，通過理論學習和實踐體驗，幫助大學生形成崇高的理想信念，弘揚偉大的愛國主義精神，確立正確的人生觀和價值觀，牢固樹立社會主義核心價值觀，培養(yǎng)良好的思想道德素質和法律素質，進一步提高分辨是非、善惡、美丑和加強自我修養(yǎng)的能力，為逐漸成為德、智、體、美全面發(fā)展的中國特色社會主義偉大事業(yè)的合格建設者和可靠接班人，打下扎實的思想道德和法律基礎。
三、課程內容、基本要求與學時分配
章節(jié) | 內容與基本要求 | 課時安排 | 備注 | |
授課（課時） | 課外實踐 （課時） | |||
緒論 | 了解：通過學習，幫助學生了解中國發(fā)展的新方位，中國特色社會主義進入了新時代 理解：中國特色社會主義進入新時代的實踐價值和世界意義 掌握：把握本課程的特點，掌握學習本課程的學習方法，增強學習的積極性和主動性。明確自己肩負的歷史使命和時代責任。 | 4 | ||
第一章 | 了解：人生觀的基本內涵以及對人生的重要作用； 理解：樹立為人民服務的人生觀的重要意義； 掌握：處理各種關系的方法，立志在實踐中創(chuàng)造有價值的人生，做到和諧發(fā)展。 | 8 | 1 | 案例討論 1課時 |
第二章 | 了解：理想信念、共同理想的含義和特征； 理解：理想信念對大學生成才的重要意義，樹立馬克思主義的崇高的理想信念； 掌握：積極投身社會實踐，把理想轉化為現(xiàn)實，實現(xiàn)中國夢。 | 8 | 1 | 課堂討論 1課時 |
第三章 | 了解：中國精神的科學內涵，實現(xiàn)中國夢必須弘揚中國精神； 理解：愛國主義的科學內涵和民族精神的優(yōu)良傳統(tǒng)，創(chuàng)新創(chuàng)造是中華民族的民族稟賦； 掌握：做忠誠的愛國者及改革創(chuàng)新實踐者的途徑。 | 8 | 2 | 觀看愛國主義影片2課時 |
第四章 | 了解：社會主義核心價值觀的基本內容； 理解：社會主義核心價值觀的歷史底蘊、現(xiàn)實基礎、道義力量； 掌握：積極努力做社會主義核心價值觀的踐行者，扣好人生的第一個扣子 | 10 | 2 | 實踐作業(yè)：生活中的社會主義核心價值觀2課時 |
第五章 | 了解：道德的歷史演變、功能、作用和中華民族優(yōu)良道德傳統(tǒng)、革命道德； 理解： 理解：公共生活、職業(yè)生活、婚姻家庭生活中的道德與法律的內容；正確的擇業(yè)觀、職業(yè)觀、戀愛觀、婚姻觀及公德意識的養(yǎng)成； 掌握：學習和掌握社會生活領域的道德規(guī)范和法律規(guī)范，自覺加強道德修養(yǎng)和法律修養(yǎng)，錘煉高尚品格。 | 8 | ||
第六章 | 了解：法律的概念與歷史發(fā)展，憲法規(guī)定的基本制度、實體法律部門和程序法律部門，社會主義法治思維方式與法律的至上地位，法律權利與義務以及二者的關系； 理解：社會主義法治觀念的主要內容、社主義法治思維方式的基本含義和特征，我國憲法法律規(guī)定的權利和義務。 掌握：中國特色社會主義法治體系，不斷增強維護法律尊嚴的自覺性和責任感。樹立法治理念，培養(yǎng)法治思維，維護法律權威，成為具有良好的法律素質的社會主義建設者和接班人，如何依法行使權利和履行義務。 | 10 | 2 | 案例討論 觀看資料片 累計2課時 |
合計 | 56 | 8 | ||
四、推薦教材及參考書目
1．教材：《思想道德與法治》（2021年版） 本書編寫組，高等教育出版社，2021年修訂版
五、授課方式
1．理論授課：以講授為主。
2.多媒體授課：適當運用多媒體進行視頻資料演示，播放與教材內容相關的科教影視作品。
3．討論：教師集中指導、學生分組討論的方式進行，培養(yǎng)學生自主思考、與他人合作學習的能力。
4．實踐教學：以小組的形式完成，并在課堂上匯報展示；開展讀書活動，向同學們推薦一本自己看過的好書。
六、考核辦法
1．平時成績：100分折合為總成績的40%；平時作業(yè)（含實踐）占平時成績60%。
100分=考勤+課堂表現(xiàn)+平時作業(yè)(含實踐）
其中：考勤30分，課堂表現(xiàn)10分，平時作業(yè)（含實踐）60分
2.期末成績：100分折合為總成績的60%
3.考試方式：考查
4.成績評定：百分制
思想道德與法治教研組
